“心理健康宣传周”大学生教育活动开展情况总结

一、活动背景

       为进一步加强应急管理学院大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，帮助学生掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，营造良好的心理健康氛围。应急管理学院于10月至11月开展大学生心理健康宣传周主题教育活动，以此提高应急管理学院学生的心理素质和适应社会能力、培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态，促进学生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，增加学院内学生对心理健康教育的了解。

二、活动开展情况总结

1. 学生心理摸排，做好健康的守护者

       应急管理学院以维护学生身心健康为底线，加强心理安全教育，充分发挥辅导员、学生干部和家长的作用，多形式、多途径开展学生心理健康状况排查工作。辅导员是学生德育工作的中坚力量，与学生相处的时间长，接触的机会多，通过与学生进行面对面、一对一的交谈，了解当前学生的心理健康状况，对心理危机对象进行排查。

在帮助学生进行心理调节的过程中，辅导员认真倾听学生的困扰，了解其情况，感受对方的感受，以充分的共情让对方的情绪得到宣泄，利用其所学的心理知识开导学生，鼓励学生敞开心扉地和老师交流，真诚地对待别人，通过交流、疏导帮助学生解决心理问题，提高学生的思想素质和心理素质，促进其人格的健康成长。

2.主题班会是心理健康宣传的良药

       2022级学业压力、建立良好心理为主题开展班会，鼓励大家畅所欲言，说出现阶段的烦恼，从而引领大家树立好的心态，团结起来共同解决压力。2022级应急救援技术专业开展恋爱心理团辅活动，有针对性地向同学们阐述了“曝光效应”的心理知识，号召同学们树立正确恋爱观；2022级安全技术与管理专业班级开展“心理标签甩甩甩”活动，心理健康委员先为大家介绍了心理学上的“贴标签效应”，一个人一旦被贴上某一标签，往往会产生我即使再努力也很难摆脱这一标签的消极作用，因此会放弃自己努力的方向，而转向于标签所定的方向。希望通过组织同学们参加“心理标签甩甩甩”活动，帮助同学们摆脱掉各种标签对自己的束缚，对自己有更加清晰的认知，积极生活，拥有更健康的心理。

2023级心理健康宣传周主题班会解决同学生活、学习中各方面的问题与挑战，缓解同学们学习压力、人际紧张、情感困惑等多方面的紧张情绪，积极营造良好的班级气氛。2023级新生以入学适应性问题为中心，围绕其展开了对社交、学习等方面的讨论。

三、效果及影响

       此次大学生心理健康教育主题活动形成了以“积极心理学”为理论导向的心理健康教育思路，从关注少数学生转变为覆盖全体，从问题处理转变为潜能挖掘，实现心理健康教育由被动应对问题向学生主动解决问题的转变，不断提升积极心理健康知识普及的覆盖面、专业性和精准度，激发学生心理正能量，增强学生的幸福感与获得感，服务学生成长成才，形成了特色鲜明、富有成效的大学生心理健康教育模式，做好“聚人心”“暖人心”“护人心”工作，为学生的身心健康成长成才护航。

2023年10月30日

应急管理学院